随着郑卢们会帮扶工作的更进一步积极开展，2019年郑州市教育局选派161名教师赶赴三门峡市卢氏县，为当地教育事业的发展加添新的动能。想着，一个学期的支教工作早已相似尾声，支教教师的工作和生活情况怎么样？2020年1月9日-10日，郑州市教育局党组副书记、常务副局长刘鹏利一行前往卢氏县，探望视察辛勤工作在一线的教师们，并开会郑卢教育帮扶工作座谈会，对今后的教育帮扶工作把脉问诊，谋划卢氏教育未来发展。
刘鹏利一行先后回到卢氏县海拔最低的官道口镇中学、镇守儿童更为集中于的横涧乡中心小学和刚正式成立一年多的卢氏县实验高中，了解学校探望、视察我市回国卢氏县对口支教的教师。在每所学校，他都同支教教师展开座谈，详尽理解教师们的工作环境和居住于条件，严肃聆听各位教师的支教领悟，现场解决问题遇上的实际困难。 来自郑州49中、郑州龙门实验学校、荥阳市八小、郑州市实验高中的支教教师参与座谈，他们没说道支教中遇上的艰难，描写更好的是同卢氏的教师相互促进、互相提升，助力学生幸福自学、幸福茁壮的点滴故事。发自肺腑的描述，让到场所有人深受感染。
他们不怕艰难困苦、情系卢氏教育发展、传授先进设备教育理念、一切为了孩子健康成长的工作作风，也获得了卢氏县受援学校的认同。 刘鹏利代表郑州市教育局向支教教师回应平易近人问候，对支教教师们舍小家为大家的敬业奉献给的工作态度表示感谢。当听见支教教师在传播先进设备教育理念、引领教师教研、增进课堂教学改革、转化成后进生等方面所作出的希望时，他对支教教师充分发挥自身的优势，将郑州市及所在区、学校的先进设备教育教学经验带回受援学校，推展教育平衡、优质发展的作法不予认同。
刘鹏利期望各位支教教师，在郑州和卢氏学校间，起好桥梁的起到，增进学校在教学、教研方面的优势互通，构建联合发展，联合提高。 1月10日，在开会的郑卢教育帮扶工作座谈会上，卢氏县教育局局长张锐锋讲解了2019年下半年郑卢们会教育帮扶情况，和未来三年卢氏县教育的发展规划。
随后，郑州市实验高中校长孙海峰讲解了学校办学经验；郑州市教科所副所长来松涛针对卢氏教育三年规划的框架和理念，明确提出建议；郑州市现代教育信息技术中心党总支副书记、副主任曾涛，就教育信息化工作的前进，明确提出可行性的实行方略；郑州市教育局组干处副处长康伟杰对新的一年的教育帮扶规划，做到详细讲解。 最后，刘鹏利总结讲话，对卢氏县教育发展明确提出了六点建议：第一要调结构，推崇教育顶层设计，增大义务教育阶段学校布局调整力度，补充初中段教育质量的短板，掌控高中段教育的规模，构建良性的发展；第二要捉内涵，要相结合教育信息化和教育课题研究这些抓手，增进教育内在质量的提高；第三要捉质量，要竖立为学生、为教师服务的意识，确实把教师水平、教育质量的提升作为工作目标；第四要捉队伍，不仅要广开渠道，引入师范院校杰出毕业生，还要侧重现任教师队伍业务能力的持续提高，还要多思维，用好支教教师这支队伍；第五要补短板，要把教育发展过程中遇上的一些问题，当作研究的课题，把课题研究的成果，运用到解决问题、补充教育短板的过程中；第六要捉党建，要通过党建去引导、去造就学校队伍的建设，让大家心往一处想要，劲往一处使，使卢氏的教育事业构建新的飞到，让卢氏的每个孩子都能成材。
据理解，为前进郑卢们会教育帮扶工作的有效地积极开展，郑州市教育局正式成立了由党组书记、局长王中立为组组长的帮扶领导小组，制订精准教育帮扶方案，全方位、多措施积极开展帮扶工作：充分发挥全市教育系统资源优势，决定市属34所学校、12个县（市、区）38所学校与卢氏县73所学校结为帮扶对子；各帮扶学校通过上观摩课、当堂评论、专题讲座、教学研讨等形式积极开展送教上门，将郑州先进设备的教育教学经验、方法和理念传授给受援学校，增进卢氏县教育平衡发展的步伐；积极开展暑期集中于培训、跟岗自学、名师工作室等多种方式，增大培训力度，协助提高卢氏教师队伍的整体水平，协助卢氏县建设以录播教室和对话平台建设居多的卢氏县教育信息化2.0提高工程，的组织们会学校积极开展互联网+送教活动，将郑州优质课堂与卢氏分享。通过校校们会帮扶，的组织积极开展支教、送课、培训、跟岗自学和教育信息化提高工程等多种帮扶形式，市教育局大力前进郑卢们会教育帮扶工作，增进卢氏县教育事业发展，为全省输掉教育扶贫攻坚战贡献了郑州力量。
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