最杰出的教研措施总有一天在路上。为了构建优质教学资源和有效地统合，构成更佳的教学设计，也为了需要集思广益，充分发挥优秀教师联合茁壮的优势，9月1112日，范县龙王庄镇中心校举办新学期的第一次集中于教研活动。 此次集中于教研活动虽然比往年晚了一些，但丝毫没增加老师们的教研热情。
专心严肃的老师们在去年教研改革的基础上为本学期的教研活动明确提出了新的建议。 活动形式以同年级同科目为教研单位，分工精备教学设计，主备人使用微型课展出教学过程，并集智改动，构成公用教学设计的方式。各教研组分别在龙王庄镇中心小学、于楼小学、三楼小学、育英小学录课室举办。
一至二年级包班教学的老师，利用微信群辩论的形式定期就同年级教学过程中经常出现的问题展开交流，并构成文字材料。 此次活动的任务由两部分构成。一是联合研讨自学新教材，制订教学计划和教学进度表，分配备课任务；二是由各组教研组宽分别讲授一节微型展出课。活动接续，中心校教研负责人递交了本学期教研活动采行的新举措。
考核内容主要加到了三项：一是微型展出课评分拒绝，即拒绝同组教研人员按照评分标准为每次教研主备人讲授的微型课评分；二是教研人员在每次教研活动中的展现出分数，将沦为其本学期最后教研分数的一部分；三是教研人员将精心主备的课程录音成课堂教学视频，将为其本学期的最后教研分数奖励特分。 这些新举措的实行将有效地敦促大家对教研活动的推崇，增进教师的专业化茁壮，促成龙王庄镇教师精品课程的构成。
这是龙王庄镇中心校自去年使用分工精备课程的又一步茁壮，作出了适当明确的分析方式，使精备精讲课程渐渐南北成熟期，最后构成教师们教学茁壮的课堂作品。 活动中，每个教研组的两位教研组长都精心打算了一节课，一是提前完成适当的备课内容，二是为各位老师做到微型课展出。三六年级，九个教研组的18个教研组宽们都大力打算，在微型课展出中都充分发挥自己的聪明才智，课程特点各异。 此次活动是龙王庄镇小学教研的一个良好开端，在新的教研措施的实行中，龙王庄镇的全体教师将面对着新的问题和挑战，也将进账新的教学经验和教学成果。
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