文峰乡实验学校教师程会芳讲授《大约分》展出课文峰实验学校温春梅老师为师生展出《用比例解决问题》课评课交流研讨自学痛哭春天 春花烂漫、阳光明媚。4月11日,舞阳县文峰乡中心校小学数学大教研活动在实验学校如期举行,县教研员王新德、中心校业务主任曹顺杰、部分小学校长和来自全乡46年级的数学教师代表等，30多人参与了活动。实验学校业务主任朱竣工主持人。
教研活动决定了三个议程。 公开发表参访展出。
首先，由文峰乡实验学校五年级老师程会芳讲授《大约分》。程老师教学流程思路清晰，利用数学游戏、动手操作者，让学生感官大约分、探究大约分、实践中约分和掌控约分的数学方法，并展示检验了学生的自学成果，反映了数学运算、推理小说、计算方法等核心素养，培育了学生的数学意识、数学新闻、思维习惯和自学数学的兴趣。充份展出了程老师的数学功底和教学能力。第二节，是由实验学校六年级温春梅老师任教《用比例解决问题》。
温老师教态平易近人大方，创设教学情景，营造了民主、感觉人与自然的课堂自学氛围，引领学生联系生活实际，逃跑两种量能无法成正比例这一关键，准确解决问题生活中常用的数量关系问题，她的教学目标多维，教法灵活性，依标扣本，效果突显。两位老师优质高效的课堂，精彩的展出受到了讲课师生的赞誉。 说道课评课交流。
两位教学教师，分别向讲课教师们汇报了自己的课堂设计，教学目标、课堂环节、教学方法、课堂效果和自感严重不足。文峰乡各学校教师代表热情讲话，他们针对这两节课从目标达成协议、教法运用、重点难点、课堂氛围、师生对话和教态等方面展开评论，他们优点说够，严重不足点浮，建议诚恳，还联系自己明确提出教学疑惑。
评课既开诚布公又温馨人与自然，大家互相自学，互相交流，取长补短，充分发挥了大教研的起到。随后，县教研室教研员王新德老师，对两节课和本次教研活动不作了要旨评论，他以培育学生数学核心素养，创意数学方法的高度，认为数学教学的重要性和老师不应肩负的使命感，使讲课老师们耳目一新，引起回响。 明确提出教研方向。
评课后，文峰乡中心校业务主任曹顺杰老师不作了《打造出高效课堂，提高教研质量》的主题报告，他在高度评价大教研活动获得丰硕成果的同时，也点到了课堂不存在的一些瑕疵。他特别强调，数学是关于空间形式和数量关系的科学，数学教师富裕培育现代化建设人才的神圣职责，所以数学老师要强化自我研修，增强同伴互惠，要在专业上发挥优势，在本乡的教育教学中起着引导示范作用，为办出全乡人民满意教育作出新的奉献给。
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