10月17日下午，2019年武侯区小学教育技术应用于研讨会在成都市龙江路小学举办。来自全区的老师参访龙江路小学袁九玲老师和李玫老师的现场展出课。
stNstNstN袁九玲老师任教现场展出课《年，月，日》，侧重从课前、课中、课后三方面展出了龙江路小学教育信息化2.0行动下的课堂教学研究：课前，袁九玲老师利用网络空间平台，做到了关于年月日的课前调查，理解学情;课中，为了找准学生科学知识的生长点，袁九玲老师用于了智慧课堂答题分解数据，从客观的数据分析，找到并解决问题;课后，学生利用网络空间平台之后探寻了更加多的时间单位，拓宽了自学的空间。stNstNstN李玫老师任教现场展出课《动物美图秀》，在教学中灵活运用交互式电子白板的探照灯素材放大镜屏幕撷取页面注释等技术与工具，充分调动学生自学兴趣、提升学生课堂参与度，构建了在语文教学课堂中学生与平板的人机高度融合，为学生的发展获取了辽阔的空间。stNstNstN龙江路小学李玫和袁九玲老师的课例，经过区、市、省层层甄选，在全国8万多节课例中脱颖而出，荣获全国中小学创意课堂教学实践中参访活动赛课一等奖。
全国一等奖中挑选180节课例参与全国第十二届新媒体新技术现场展出，龙小两位老师的课例选入现场展出，皆获得一等奖。stN与会老师对龙小两位老师展现出出来的先进设备教育理念、教学策略和运用合理的现代教育技术赞誉深得。龙小老师对网络自学空间的合理应用于取得专家的高度评价，他们指出龙小老师融合学科特点，充分利用网络自学空间延伸了教师教教和学生习的物理空间，让师生、生生多维对话，构建了信息化背景下的课堂流程修复，提高了课堂教学的效率和效益。
stN会上，区技装中心陈秀梅老师对武侯区参与全国中小学创意课堂教学实践中参访活动情况做到了详尽讲解，分析了龙小得奖课例的顺利要素，对全区老师参与今年活动的课例设置拒绝、教学文案拒绝、课堂录音技术要点和票选指标等做到了解释和指导。stNstNstN来自锦江区技装中心的陶蕾老师展开了现场交流，共享了自律自学导向的融合创意案例。stN龙江路小学在了解前进教育信息化2.0行动中，将着力强化信息技术与课堂教学的高度融合，着力强化信息化环境下课堂教学变革的实践中研究，以教育信息化推展教育现代化，希望探寻武侯智慧教育学校建设创意路径。
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