本文摘要：今年来，我县坚决把教育贫困地区作为扶贫攻坚的一项重点工作来捉，大力建构控辍保学“情理法”机制，使控辍保学工作获得群众接纳、人民满意。截至9月9日，全县共计劝返退学学生91人，其中建档立卡户32人。 覃永官是该县公安镇大桥贫困村第一书记，他采行“贫困地区控辍”法，利用“5+2”、“白+白”顺利劝返退学学生10人。 通过“1101”劝返工作机制，公安镇中小学因贫退学的孩子全部回校读书。

今年来，我县坚决把教育贫困地区作为扶贫攻坚的一项重点工作来捉，大力建构控辍保学“情理法”机制，使控辍保学工作获得群众接纳、人民满意。截至9月9日，全县共计劝返退学学生91人，其中建档立卡户32人。　　覃永官是该县公安镇大桥贫困村第一书记，他采行“贫困地区控辍”法，利用“5+2”、“白+白”顺利劝返退学学生10人。

通过“1101”劝返工作机制，公安镇中小学因贫退学的孩子全部回校读书。　　我县创建了县级、乡镇、村一条线，县领导包在乡镇、乡镇干部包村、村干部包在村民小组、村民小组包户；教育局、学校、班级一条线，教育局领导包在学校、校领导包在年级、班主任包班、科任教师包人的“双线四包”贫困地区控辍责任制。制订《钟山县义务教育阶段失学退学适龄儿童少年“1101”劝返工作方案》，启动了“1101”劝返工作机制，保证单位、人员责任实施做到。　　“1101”劝返工作机制，是指1个县领导；10个明确责任人，即县教科局领导、乡镇领导、后盾单位领导、驻村工作组组长、帮扶联系人、村两委干部（驻村第一书记）、教科局上山下乡工作组组长、学校领导、班主任、教师；联合劝返1名失学退学适龄儿童少年回校复学。

　　我县教育和科技局分管此项工作的副局长李育强讲解，实施“双线四包”责任制，采行“1101”劝返工作机制，完备县级、乡镇、村委会、村民小组“四级同步”工作体系是前进贫困地区控辍保学一项有效地的措施。

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