本文摘要：6月5日下午，成都礼仪职中学术教室座无虚席，来自金融、市场营销、计算机、学前教育等专业140余名师生代表一起步入了一场别开生面的活动课程创意思维与问题解决问题。本次讲座由成都创业学院主办，教育部高校毕业生低收入协会核心能力分会四川省管理中心、成都博润创意教育研究院主办。 特邀国家高级职业指导师、国家中级创业指导师高恒兼任讲学老师，为同学们打开了一场关于创意思维挑战的旅程。

6月5日下午，成都礼仪职中学术教室座无虚席，来自金融、市场营销、计算机、学前教育等专业140余名师生代表一起步入了一场别开生面的活动课程创意思维与问题解决问题。本次讲座由成都创业学院主办，教育部高校毕业生低收入协会核心能力分会四川省管理中心、成都博润创意教育研究院主办。

特邀国家高级职业指导师、国家中级创业指导师高恒兼任讲学老师，为同学们打开了一场关于创意思维挑战的旅程。高恒老师通过全新的视角、生动的实例和冷淡的对话，率领老师同学们冲破创意思维的枷锁，一起拓展创意思维的视角。创意创业，从转变观念开始。

LgkLgkLgkLgk中职学校的创业教育不应定位在以提升学生创意、创业意识教育为中心，把培育学生的综合素质、创意精神和创业实践中能力作为教育教学改革的重点，全面转录学生的科学知识创造力，使其沦为具备基础能力、应变能力、社交能力、研究能力、建构能力的实用型创意创业人才。这也是成都礼仪职中引入的创意创业通识系列讲座的第一次课程，今后该校将逐步引入先前系列讲座，为礼仪师生创业创意工作获取强有力的指导和承托。

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