在骄阳似火的七月，我要求腹起行囊，和队友们走上征程，赶往三下乡，了解农村支教，体验农村生活。我很爱护这次磨练机会，期望能在这一段时间的暑期中能受到教育，快速增长才干，作出贡献。 暑期的支教生活，给我留给了许许多多的幸福回想。
支教生活让我明白了，什么是无私的奉献给，什么是艰难的喜乐和贵重的友谊。支教过程中我们很艰辛，但是我并不愧疚，因为我获得的比代价的更好，而且更为有意义。 我们支教的小学生们都较为小，但是知道很难管。
到了放学的时候，我找到他们的课堂纪律很差。却是小孩们爱动爱玩，注意力很难集中于。
在开始的几天，我不能是白着脸上课，很坦率地青着他们。如果对他们面带微笑，他们不会很不给面子，当我在上面谈的时候他们就不会在下面谈。有些孩子们一出教室就更加傻了，四处跑完，叫他们返教室放学那叫一个无以啊。 经过几天的放学，我找到一味的唱黑脸，一味的灌输知识，一味的特别强调课堂纪律是敢的。
于是，我就和队友们商量，想要办法把课堂显得有意思些，比如小游戏或者小竞赛，教教他们演唱唱歌，把学生的积极性调动一起。 为了教教好这些孩子们，我们这些新的老师们挑灯夜战，孜孜不倦，即使茶余饭后，都在严肃地辩论教学所学并精心地打算着自己的教案！但是由于我们缺少教学经验，所以传授科学知识方面还不存在许多问题，教学的方法和技巧还必须提升。但在这几天的教学过程中，大家都会认识到了自己的一些变革和严重不足。队员们都打算了教案，但在实际操作中都很难按计划已完成教学任务，因为教学必需融合当地学生的实际情况，比如学生的自学水平和拒绝接受能力。
还有教学内容也是要根据学生而以定。所以，老师要随机应变，要把教学工作做到得扎扎实实。支教期间，我找到孩子们的变革还是很显著的，对自学也更加感兴趣了。
我们都一挺自豪的，心里不会实在满满的，那种感觉知道很幸福。 三下乡活动已圆满结束，但它是这个夏天最让我缅怀的一段时光，它给了我一个像梦一样的夏天。这是我大学生涯里第一次参与三下乡社会实践中活动。我很难过自己重新加入了这个三下乡团队，很幸运地了解了团队的成员，与大家童年了这流金般的日子。
可以说道，三下乡让我受益匪浅，是我的人生课堂中最重要的一课，也是我人生中的一笔宝贵的财富。此次三下乡活动在我大学生涯里留给了激情的一笔，华丽而精彩。
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