疫情就是命令，防控就是责任。面临突如其来的新冠肺炎疫情，西北师范大学全体辅导员闻令而动，以嘴巴得寄居、求出动、极力已完成任务的毅力、勇气和魄力，用担任、奉献给书写着西北师大人的抗疫“战歌”。坚决党建引导 汇聚防控力量疫情防控期间，为了引领广大学生合理规划时间，充分利用居家生活，学校党委学生工作部党支部通过校园网、微信公众号、微信群等线上途径，第一时间给广大学子启动时国家、省上和学校政策，普及疫情防控科学知识，先后公布了《致西北师大全体学子的公开信》《西北师范大学疫情防控指南》等倡议和提示，积极开展了一场轰轰烈烈的抗疫大动员、大宣传、大教育。
学生社区党工委在作好调入学生管理的同时，声援广大学生党员积极行动，做到居家自学的先行者、居家劳动的践行者，把学生党支部打导致帮助疫情防控的坚毅堡垒。一大批学生党员在居住地党组织的声援下，大力投身志愿服务工作，让党旗党徽在疫情防控各项工作中熠熠生辉。
马克思主义学院的组织全体辅导员、班主任、研究生导师和学生党员认真学习外用“疫”天使的先进事迹，引领同学们大力应付艰难、竖立外用“疫”成败的信心和决意，并动员学生社会各界为疫区捐助1.5万元，学院学生中先后有26名同学志愿参予了地方疫情防控工作。社会发展与公共管理学院2017级行政管理班班主任兰英在全面精细掌控每位同学情况的同时，大力向大家宣传学校政策，强化思想引导。
“在这类似时期，班主任就是学校与学生之间的桥梁，要大大向同学们传送正能量，坚决思政教育不间断，引领学生科学防疫，敦促同学们要有较好的思想表率，希望同学们严苛自律、调整状态、扩展科学知识、储备能量，为接下来更为紧锣密鼓的自学生活奠定扎实的基础。”兰英说道。在全体辅导员的的组织引领下，西北师大的学生党员积极参与线上线下防疫科学知识宣传，以青春的名义构筑起了一道道靓丽的“抗疫”风景线。
增强网格管理 实行精准资助在疫情防控阻击战中，全天“不掉线”是西北师范大学辅导员工作的日常。疫情防控期间，学校充分利用学生网格化管理体系，相结合“疫情防控情况请示平台”，每日展开学生情况摸排，作好数据信息上报和防疫提醒。全体辅导员、班主任和研究生导师的组织学生每日主动填写个人状况，全面做到学生情况，增强学生不道德管理。
通过微信、QQ、公众号、视频通话等多种方式，将学校有关通报让每一位学生知悉，引领学生遵从学校决定，心态做不提早回校。经济学院辅导员丁岩告诉他记者，学院采行“人盯人”措施，分层分类管理，动态掌控全院877名学生的身体、心理等状况，保证让学生感受到学校的寒冷和关怀，感受到辅导员、老师们和自己一直在一起并肩作战战“疫”。教育技术学院提早研发了身体健康发票系统，在每个班级展开“辅导员+班主任+班长+班委+舍长”的网格化管理，各班班委成员除了相同的工作分工之外，接入几名学生实施“包户到家”，保证无一遗漏。对于调入学生，学校实施集中于住宿和封闭式管理，决定专人每日定点给公共区域消毒、给学生测量体温、装备口罩等防护用品，及时第一时间掌控学生动态，严格执行每日零报告制度，保证在校学生安全性。
同时，学校的组织全体辅导员精准摸排学生情况，分类制订资助方案，成立疫情资助专项、通车临时艰难补助金绿色通道、实施国家助学贷款救助机制等有效地措施，做应助尽助。对本人或与本人联合生活的家庭直系亲属患有新型冠状病毒肺炎的学生，给与3000元专项资助；对在学校月入学等候后，因疫情影响尚能无法回校就读于的学生，给与远程教学网络流量补助金，保证不想一个学生因新型冠状病毒病毒感染肺炎疫情而对学业导致影响。法学院按学校拒绝，对全院学生展开了摸排，重点探讨疫情相当严重地区、贫困地区、农村地区、边远地区，重点注目建档立卡、低保、特困补助金布施、残疾等类似学生群体。
同住甘肃省天水市秦安县安伏乡龚川村的2019级法学专业研究生龚某家是建档立卡户，学院辅导员老大她远程申请人了学校新冠肺炎疫情防控期间专项资助，解决问题了后顾之忧。充分发挥的组织优势 服务在线教学在学校如期积极开展在线教学期间，全体辅导员、班主任在管理好学生的同时，坚决正面宣传引领，协助学生具体自学目标，端正学习态度，大力增进优良学风的构成，充分发挥网络思政优势，根据防疫形势制作各类新媒体产品，提倡学生理性认识疫情，科学作好防水，悲观生活，大力自学。同时，侧重以爱国主义教育为主要内容的思想引导，将防疫科学知识、战“疫”先进事迹教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等带入在线自学，强化学生爱人党爱国爱人社会主义的思想情感。如何利用就业指导、生涯规划等课程的线上教学，作好学生的思想引导、就业指导、心理纾缓、政策答疑等工作，是辅导员工作的新课题。
在这堂类似的“思政大课”上，历史文化学院辅导员张国源把爱国主义教育、大学生的愿景担任和解决问题学生实际问题与学生的就业指导课结合，让学生理性看来疫情，竖立科学就业观。音乐学院党委副书记、辅导员李振江本学期分担着2017级3个班的《大学生就业指导》课程的教学任务。在延后开学期间，他根据教学计划，通过雨课堂平台积极开展了集中于教学。李振江说道：“我融合音乐专业学生实际情况，设计了职业生涯规划、打工打算、履历制作、试镜和打工安全性五个模块的教学内容，重点介绍履历制作和试镜礼仪，指导学生设计打工履历，为成功低收入作好打算。
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