建设10所左右河南省特色骨干大学;反对高校建设课程联盟4月19日,新时代河南省高等学校本科教育工作会议在郑州开会,为我省高水平本科教育所画蓝图。 2019年投放13.8亿元,反对郑大、河大向一流大学迈向 会上,省教育厅党组书记、厅长郑邦山回应,省教育厅正在研究制订我省《减缓建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的实行意见》,增进本科教育向以质图强改变,构建我省本科教育高质量发展。 郑邦山回应,高校分类发展,要能顶天可台东区,省教育厅将以更佳的分类评价来推展分类发展,对有所不同层次、有所不同领域的一流学校给与同等反对,引领高校找准定位,在各自领域争创一流。
按照部署,2019年省财政计划投放13.8亿元,全力支持郑大、河大减缓向一流大学迈向,保证2020年国家考核竣工验收通过,充分发挥样板引导起到。 此外,全省将集中力量建设一批行业特色独特、优势特色学科显著的特色骨干大学,争创行业或国内一流大学,打造出我省本科高等教育的第二方阵。
引领部分本科高校向应用型改变,竣工一批对区域和产业发展有较强承托起到的高水平应用型大学,争创国内一流应用型高校。 学科建设要服务社会市场需求,调整专业结构 本科高校建设得好,必需要推崇学科建设。
郑邦山回应,要把服务社会市场需求作为学科专业设置和调整的王道,学科专业内部的小逻辑一定要遵从于经济社会发展的大逻辑。 在优化学科专业结构方面,要融合我省一带一路三区一群发展战略,主动布局战略性新兴产业发展和民生急需涉及学科专业,作好存量升级、增量优化、余量消退,贯彻优化学科专业结构。 教育厅将作好宏观调控,对专业结构调整较慢、如期不起效甚至效果劣的学校,将及时调减招收计划。
反对高校建设课程联盟,课程间接选举、学分互认 有一点注目的是,我省要以学生发展为中心,唤起学生自学兴趣,推展课堂教学改革。 郑邦山特别强调,河南要集中力量建设一批省级精品在线对外开放课程和虚拟世界建模实验教学项目,反对高校建设课程联盟,推展课程间接选举、学分互认,不断扩大优质教育资源的获益面。
提升教师课时酬金,晋升实施本科教学视学一票否决 在教师专业技术职务晋升中实施本科教学工作视学一票否决制。同时对分担公共基础课的教师政策上要弯曲,绩效考核和津贴分配中要把教学质量和科研水平作为同等最重要的依据;对主要专门从事教学工作人员,提升基础性绩效工资额度,提升教师课时酬金,引领广大教师潜心教书育人。
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