研发特色课堂、升级学校硬件设施、引入优质国际教育资源郑州中原区教育有了许多新的看点 为打造出教育精品中原区内外习 在中原区有这样一群教育者，他们拿走了艺术家的细致劲儿，如琢如篦，用5年时间打造出了中原教育这件艺术品，获取高品质的教育服务，让教育有品质，让孩子有未来。 【特色】 研发巴士创课课堂 在郑州市第八十中学，学生入学第一天，学校不会放一颗葫芦种子到每个学生手里，让他们把种子种进土里，培土、施肥、捉虫。待葫芦长大后，他们不会用葫芦做到憨态可掬的招财猫、精美的葫芦灯罩，用笔在葫芦上烙画、烙字 葫芦寓意吉祥，有极强的多元文化精神，与我们学校的育人目标不谋而合，我们从葫芦衍生出有了我们的合文化，葫芦也被确认为学校的文化符号。郑州第八十中学校长赵晓燕说道。
葫芦教会了孩子们悦纳自我，也教会了赵晓燕的团队承传创意。他们研发了独具特色的巴士创课课堂。
【文化】 汉字故事走出语文课堂 在郑州市中原区伏牛路小学汉字故事城堡的中厅，有六艺六书壁画，在汉字长廊，汉字发展史和汉字故事展出了汉字的另一个样子，伏牛路小学把中国源远流长的传统文化和汉字融合在一起，打造出了伏牛独具特色的汉字文化。 2015年8月，郑州市中原区伏牛路小学正式成立了汉字故事城堡，并将汉字故事引入小学语文课堂，让孩子们理解承传五千年的思想文化和价值观。校长李钦志说道，期望伏牛路小学的汉字情怀构建让孩子们不懂礼仪、有教养、死守规则的目标，引领孩子们做到一个心灵尊贵的人。
【提高】 升级学校的硬件设施 2013年到2015年，中原区进行了美化、绿化、文化三化运动，通过提高学校的硬件设施和外在形象，来提高学校的颜值和品质；通过提高老师们的幸福感和品位，打造出高质量的品位教师团队。 吴晓昊明确提出，2016年到2018年这三年，中原区要苦练好内功，在教育教学上开外挂，在课堂、课程和评价上有创意，构建中原教育的信息化、国际化、集团化。
教育强区和名区，必需有一批优质学校不作相结合，培育优质本土教育资源和引入优质教育资源要齐头并进。他说道。
【未来】 首创中原教育新局面 五年来中原区投资超强12亿元，新建、修复、续建中小学19所。中原教育搭起与国际互通的平台，选派校长、教师到海外深造、交流，积极开展国际解读教育，引入优质国际教育资源，促使22所学校与国内外著名学校结成友好关系学校，希望师生走进国门交流147人次。 2018年将要来临，我们将乘势而上、顺势而为，推展品质教育，迈进更为幸福的未来。
吴晓昊说道。未来，中原教育将忠诚目标，希望首创中原教育发展新局面，提升区域发展的核心竞争力。
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