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教育部:加快幼儿园舍建设 解决“入园难”问题

时间:2024-01-07 06:48编辑:admin来源:开元官网平台当前位置:主页 > 开元官网平台花卉大全 > 水生植物 >
本文摘要:教育部部长袁贵仁近日回应,要更进一步推展各地实施三年行动计划,通过新建、改扩建等措施,减缓园舍建设,增大幼儿教师培育培训力度,获取更好进园机会。袁贵仁称之为,学前教育是各级各类教育的短板。2010年国务院印发了《关于当前发展学前教育的若干意见》,各省(区、市)以县为单位实行学前教育三年行动计划,学前教育有了较慢发展,入园难问题获得有效地减轻。

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教育部部长袁贵仁近日回应,要更进一步推展各地实施三年行动计划,通过新建、改扩建等措施,减缓园舍建设,增大幼儿教师培育培训力度,获取更好进园机会。袁贵仁称之为,学前教育是各级各类教育的短板。2010年国务院印发了《关于当前发展学前教育的若干意见》,各省(区、市)以县为单位实行学前教育三年行动计划,学前教育有了较慢发展,入园难问题获得有效地减轻。

多达,2011年全国幼儿园总数比2009年减少了2.8万所;在园幼儿总数比2009年减少了766万人,两年的增长量多达前10年增量的两倍;全国幼儿园三年毛入园率超过62.3%,比2009年提升了11.4个百分点。袁贵仁认为,为符合适龄儿童入园尤其是上优质园的市场需求,下一步将之后作好以下工作:一是不断扩大资源。更进一步推展各地实施三年行动计划,通过新建、改扩建等措施,减缓园舍建设,增大幼儿教师培育培训力度,获取更好进园机会。

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二是专项扶植。的组织实行好学前教育重大项目,增大对中西部地区、农村地区的反对力度,对家庭经济艰难幼儿入园给与补助金,提升入园率。今年中央扶植资金已约191亿元。

三是强化管理。对各地三年行动计划和重大项目实行进展情况展开督促检查,保证各项政策措施落到实处、取得实效。

同时,颁布实施《36岁儿童自学与发展指南》,遵循幼儿身心发展规律,坚决科学保教方法,确保幼儿幸福健康成长。


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