本文摘要：2018年5月17日，龙泉驿区山泉小学数学组全体教师在龙泉驿区第二小学校二楼会议室参与首届运用人工智能前进区域教学优质平衡研究教学成果交流会暨龙泉驿区小学数学名优教师培训班活动。成都市教科所宽张碧荣，龙泉驿区教科院、成都市特级教师郑大明，北京市作业盒子牵头创始人贾晓明等领导、专家和全区数学名优教师参与此次活动。会议由龙泉驿区教研室邵伟老师主持人。 nRWnRW活动中，老师们首先参访了龙泉二小黄慧章老师任教的一节《加减乘除法的再行了解》人工智能教学课。

2018年5月17日，龙泉驿区山泉小学数学组全体教师在龙泉驿区第二小学校二楼会议室参与首届运用人工智能前进区域教学优质平衡研究教学成果交流会暨龙泉驿区小学数学名优教师培训班活动。成都市教科所宽张碧荣，龙泉驿区教科院、成都市特级教师郑大明，北京市作业盒子牵头创始人贾晓明等领导、专家和全区数学名优教师参与此次活动。会议由龙泉驿区教研室邵伟老师主持人。

nRWnRW活动中，老师们首先参访了龙泉二小黄慧章老师任教的一节《加减乘除法的再行了解》人工智能教学课。随后，龙泉二小兰云老师、实验小学陈祖慧副校长向与会的全体教师交流了小勾自学圈、作业盒子、自学合等人工智能教学平台教学自学经验。

nRWnRWnRW贾老师现场不作《小学日常作业研究与探寻》主旨演说。贾老师以兴趣与数据双轮驱动为切入点，从作业盒子案例、课内提高兴趣、课外自律自学、互联网+、小象数据等方面教会老师们以现代人工教育技术转变教学方式，让学生在大数据时代夺得减负、有意思、有效地的自学方法。nRW最后，郑特级就运用人工智能思维，介入课堂自学过程内容与全体与会数学教师展开了共享。

郑特级特别强调：一是人工智能插手课堂自学，将很大提升首学、互学、群学、共学的新型教学模式;二是运用大数据能更佳创建对系统，让老师教教得精准，学生习得优质;三是在教学中以人工智能思维、智能课堂为前沿方向，深度自学，主动自学，获释创造力，全面发展。

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