本文摘要：新学年开始，南昌市卫生学校以积极开展“发展提高年”活动为契机，在教育教学改革创新方面突出重点、真抓实干，积极开展课堂教学目标创意改革活动，探寻创建科学、创意、高效的课堂教学模式，增进青年教师较慢茁壮和全体教学人员教学水平的提升。学校发布命令了2011年1号文件，正式成立了以校党委书记、校长为组组长的课堂教学目标创意改革活动领导小组。

新学年开始，南昌市卫生学校以积极开展“发展提高年”活动为契机，在教育教学改革创新方面突出重点、真抓实干，积极开展课堂教学目标创意改革活动，探寻创建科学、创意、高效的课堂教学模式，增进青年教师较慢茁壮和全体教学人员教学水平的提升。学校发布命令了2011年1号文件，正式成立了以校党委书记、校长为组组长的课堂教学目标创意改革活动领导小组。课堂教学目标改革坚决以学生为中心；瞄准教学让学生所学科学知识“必用”、“简单”、“够用”三个基点；采行教师两人们会互帮互学形式超过共同进步的目的。

新年伊始，学校举行新进教师教学培训班，布置积极开展课堂教学目标创意改革活动，全校所有任课教师及部分东吴大学新进的教师都大力投放到这项活动中来。老教师回应要担负起“传、老大、带上”的重任；新的教师则传达了要勤学多问、勇于创新，努力工作的决意。学校的青年教师队伍已日渐壮大和成熟期，分担起更加多的教学重任，坚信经过教师们辛勤的圃芸，学校的教育教学质量终将获得较小的提高。

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