本文摘要：近日，成都市青白江区教研室陈主任、马主任率领区优秀教师展开了青白江区名师好课送来教活动第25车站走出福洪小学杏花村，活动以同课同班异构形式，环绕成都市青白江区华严小学学科带头人陈秀娟老师的《分数应用题锻炼》课例和福洪小学罗珊老师的《分数应用题》课例进行。6IR6IR6IR6IR陈秀娟老师以平易近人的问候、以及问答式自我介绍加深与学生的距离，用我们的誓约说出要像老师一样大声，希望学生大力热情地传达自己、参予课堂。

近日，成都市青白江区教研室陈主任、马主任率领区优秀教师展开了青白江区名师好课送来教活动第25车站走出福洪小学杏花村，活动以同课同班异构形式，环绕成都市青白江区华严小学学科带头人陈秀娟老师的《分数应用题锻炼》课例和福洪小学罗珊老师的《分数应用题》课例进行。6IR6IR6IR6IR陈秀娟老师以平易近人的问候、以及问答式自我介绍加深与学生的距离，用我们的誓约说出要像老师一样大声，希望学生大力热情地传达自己、参予课堂。陈秀娟老师以切合学生的数杏子唤起学生自学兴趣，大自然引进主题，让学生感觉对应关系。

接着又明确提出如何回应杏子的个数的问题，让学生想起线段图，利用线段图引领学生步步了解了解对应量、对应亲率和单位1，再行让学生给定画一条线段，标上一组对应量和对应亲率。学生作品展出时，引领学生展开评价，请求学生解决问题生活中的分数问题不吃杏子，融合线段图，加剧学生对对应量对应亲率=单位的解读，以整天问题稳固锻炼。6IR课堂上，学生积极参与，教师一直带着微笑，认同学生夸奖的方面、希望学生不怕错误敢于修正，冷静给与指导。

陈秀娟老师以非常丰富的教学经验、高超的教学技巧带来孩子们一堂精彩的数学课。6IR6IR6IR课后，教研室两位主任的组织在场教师对两位老师的课及展开分析、评价，与会人员指出陈秀娟老师精心设计课程，针对该班学生情况展开了一堂扎扎实实、不利于学生发展的数学课，更加有老师邀陈秀娟老师送课到他校。

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