2018年10月26日，成都市石室小学在学校报告厅开会《小学生学业发展增值性评价的实践中探寻》阶段研讨会。tDE亲临本次活动的有中国教育学会中小学教育质量综合评价办公室主任秦建平先生;重庆市江北区教师深造学院院长李大圣女士;西南大学心理健康教育研究中心主任郭成先生;成都市知名教育专家陆枋女士等专家，还有来自市区各兄弟学校和友好关系学校的涉及领导等。tDEtDE会议伊始，成华区教育局副局长叶树文公开发表了讲话。tDE接着，重庆市江北区教师深造院院长李大圣为大会不作了主旨报告讲话，阐释了对发展增值性评价探寻的艰苦性和重要性。
石室小学曾蓉校长做到了课题阶段报告，研究小组的老师代表也上台描写了他们在研究过程中的心路历程和所感所悟tDEtDE李大圣院长做到主旨报告tDEtDE曾蓉校长做到《小学生学业发展增值性评价的实践中探寻》阶段汇报tDE随后，学校分成四个会场对语文、数学、英语、体育课程展开了汇报，展出了增值性评价在课堂中的带入与反映，并由区教研员分别不作了评论。tDE最后，六位专家对本次研讨会展开指导。
他们完全一致指出学校的课题十分有研究价值，认同了学校对教育的执着和态度，有理、有方、有效地，最后不会开花结果。tDEtDE石室小学通过小学生学业发展增值性评价，把评价与日常工作融合一起，把评价实施到学生的生活与活动中，通过评价方式的转变给每个学生取得电子货币，增进学生综合素质全面发展。tDEtDE增值性评价突显了学校文化，沦为学校发展改良的推动力。
评价引导学校内涵发展，构成了集自我临床、自我反省、自我唤醒、自律发展为一体的长效评价机制，增进了学生的全面发展和个性茁壮，从而构建自我发展和学校发展联合电子货币的目的。
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