本文摘要：为规范前进学校小项目研究工作，提升各个项目负责人及项目成员的研究意识与研究能力，增进各小项目组对自身工作的总结与成果的萃取，2020年1月14日，成都市青羊区特殊教育学校在学校一楼会议室举办了2019-2020学年度上期在研小项目研究工作总结暨专家指导不会。青羊区特殊教育学校各个项目负责人及项目成员参与了本次活动。成都市青羊区教育科学研究院科研室曹艳、王傲红两位老师与成都市金沙小学冯义老师一起参予了本次活动并对各个项目的研究工作展开了指导。

为规范前进学校小项目研究工作，提升各个项目负责人及项目成员的研究意识与研究能力，增进各小项目组对自身工作的总结与成果的萃取，2020年1月14日，成都市青羊区特殊教育学校在学校一楼会议室举办了2019-2020学年度上期在研小项目研究工作总结暨专家指导不会。青羊区特殊教育学校各个项目负责人及项目成员参与了本次活动。成都市青羊区教育科学研究院科研室曹艳、王傲红两位老师与成都市金沙小学冯义老师一起参予了本次活动并对各个项目的研究工作展开了指导。n0Wn0Wn0W活动由青羊区特殊教育学校卞蓉校长主持人。

在活动开始前，卞蓉校长就本次活动的目的意义展开了解释，并期望三位专家老师能大力为各个项目的研究工作明确提出宝贵的意见、建议。接着，学校本期在专的十余个小项目的负责人分别就各自项目成立的目的意义、本期研究活动的积极开展情况、获得的成绩及必须更进一步解决问题的问题展开了汇报。汇报完结后，三位老师分别对各个项目研究工作的积极开展回应了认同，并对各个项目研究活动的规范积极开展、涉及资料的留存、研究成果的萃取与呈现出等展开了指导。

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