本文摘要：为策应吉安市委、市政府“战两区”的战略部署，减缓吉安市中心城区的教育发展，重铸吉安教育的巅峰，2010年3月，吉安市教育局制订了《吉安市中心城区减缓教育发展行动计划》(2010—2012年)。按《行动计划》的目标拒绝，吉安市中等职业教育要在积极开展多种形式牵头办学的基础上筹办强办优，并大力发展高等职业教育；力争通过三年希望，使中心城区构成一个办学层次完善、专业结构合适经济社会发展、办学形式灵活多样的职业教育体系。

为策应吉安市委、市政府“战两区”的战略部署，减缓吉安市中心城区的教育发展，重铸吉安教育的巅峰，2010年3月，吉安市教育局制订了《吉安市中心城区减缓教育发展行动计划》(2010—2012年)。按《行动计划》的目标拒绝，吉安市中等职业教育要在积极开展多种形式牵头办学的基础上筹办强办优，并大力发展高等职业教育；力争通过三年希望，使中心城区构成一个办学层次完善、专业结构合适经济社会发展、办学形式灵活多样的职业教育体系。到2012年，要使吉安市中心城区高中阶段在校生职普比超过5：5，计划竣工5所国家级重点中等职业学校，8所省级重点中等职业学校，竣工8个国家级重点建设专业，10个省级重点建设专业，中心城区高职院校超过3所，在校生超过1万人以上。为更佳地指导各职业学校实施《行动计划》，圆满完成《行动计划》的主要目标和任务，吉安市教育局调来部分机关干部重新组建挂校工作组，从2010年4月开始展开挂校蹲点工作，拒绝每个挂点工作组每周最少要有半天时间在所悬挂学校积极开展工作，并明确提出了具体工作拒绝：一要指导学校切实落实好《行动计划》，保证《行动计划》中职业教育目标的构建；二要敦促学校作好校企、校校牵头办学工作，至2010年底，使每一所职业学校都最少与一家当地企业或各方面条件更佳的学校积极开展牵头办学；三要协助学校贯彻解决问题办学、招收中的艰难和问题；四要协助学校进一步提高教育教学质量，提高办学效益。

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