本文摘要：3月18日，成都师范教育学院教授邓达亲临西南财经大学附属小学(以下全称西南财大附小)，主要就以学校立项的省级课题职业体验的财商教育中发展学生的劳动素养策略研究为事例展开课题培训，学校全体教师参与了活动。gldgld邓达教授讲解了课题研究方案主要包括的几大板块以及课题明确提出的方向：一是要融合特定的时代背景,该课题的研究根据要遥相呼应时代，融合特定的时代背景必须角度去阐述。 融合此次以财经素养为相结合的学生劳动素养研究课题，要遥相呼应新时代学生的财商以及劳动素养著手。

3月18日，成都师范教育学院教授邓达亲临西南财经大学附属小学(以下全称西南财大附小)，主要就以学校立项的省级课题职业体验的财商教育中发展学生的劳动素养策略研究为事例展开课题培训，学校全体教师参与了活动。gldgld邓达教授讲解了课题研究方案主要包括的几大板块以及课题明确提出的方向：一是要融合特定的时代背景,该课题的研究根据要遥相呼应时代，融合特定的时代背景必须角度去阐述。

融合此次以财经素养为相结合的学生劳动素养研究课题，要遥相呼应新时代学生的财商以及劳动素养著手。二是选题人品要新的，时代在变，新的拒绝，新标准，新政策，无法瓦解现有的理论基础去创意，要为现有问题解决问题而研究，解决问题的最重要问题与明确提出的背景之间具有必定的联系，无法架空和游离，对于小学生的财商这个界限并不是尤其清晰，要逃跑较低中低不同学段学生的特点和学情，以各学科知识做到铺垫，实施职业体验的二课时。

gld此次活动，增进了青年教师在科研方面的茁壮，也推展了学校教师队伍向更高素质发展。

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