本文摘要：完备职业院校技能竞赛制度，办成省、市、校三级职业技能竞赛。实行面向中职毕业生的高职单招改革，搭起不利于中职毕业生之后自学的立交桥。这就是指日前开会的福建省2010年全省教育工作会议中了解到。近年来，福建省减缓省级职教集团和各设区市区域性职教集团的重新组建工作，为校企合作规模化搭起了平台。 根据主导产业、重点产业集群和中等职业教育发展的必须，福建省还要之后推展职教集团的重新组建工作，谋求再行重新组建若干个职教集团。

完备职业院校技能竞赛制度，办成省、市、校三级职业技能竞赛。实行面向中职毕业生的高职单招改革，搭起不利于中职毕业生之后自学的立交桥。这就是指日前开会的福建省2010年全省教育工作会议中了解到。近年来，福建省减缓省级职教集团和各设区市区域性职教集团的重新组建工作，为校企合作规模化搭起了平台。

根据主导产业、重点产业集群和中等职业教育发展的必须，福建省还要之后推展职教集团的重新组建工作，谋求再行重新组建若干个职教集团。坚决面向社会多形式办学，反对中职学校将课堂做到企业、军营、社区、乡镇。

普遍实行工学融合、顶岗进修的人才培养模式，前进教产合作、校企一体化办学，强化顶岗进修管理，在中等职业学校实行学生进修责任险。深化教学管理制度改革，创建低收入为导向的教学质量评价检查制度。大力前进教学资源信息化建设。

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