本文摘要：2018年12月13日，成都市政府特教资源评估专家先照勇主任在区特殊教育资源中心卞蓉校长和资源教师的会见下亲临东坡小学。在该校蔡巧奕校长及资源室老师的会见下参观了成都市东坡小学特教资源室，对资源室的建设展开了详尽的调研及指导。tVi先主任从资源教室环境创设、资源教室科学分区等方面对该校的资源教室建设明确提出了宝贵的意见和建议。从总体拒绝、服务职能、基本布局、场地及环境、区域设置、配有目录、资源教师、管理规范等几个方面讲解了成都市普通学校特殊教育资源教室建设标准。

2018年12月13日，成都市政府特教资源评估专家先照勇主任在区特殊教育资源中心卞蓉校长和资源教师的会见下亲临东坡小学。在该校蔡巧奕校长及资源室老师的会见下参观了成都市东坡小学特教资源室，对资源室的建设展开了详尽的调研及指导。tVi先主任从资源教室环境创设、资源教室科学分区等方面对该校的资源教室建设明确提出了宝贵的意见和建议。从总体拒绝、服务职能、基本布局、场地及环境、区域设置、配有目录、资源教师、管理规范等几个方面讲解了成都市普通学校特殊教育资源教室建设标准。

tVitVi先主任及卞校长对该校类似学生情况十分注目，对学生资料展开了详尽查阅，明确提出了以下几点拒绝：普通学校特殊教育资源教室的建设要实施以学校为主体的管理机制;要作好送教上门工作;资源教师要强化主动自学意识，提升自身专业素养;新形势下，普通学校要改变思路，思想上高度重视特殊教育工作，在行动上第一时间。tVi坚信，在上级领导及专家的关心、指导下，成都市东坡小学特教资源室不会建设得更为有特色，特教工作也一定会越做越好!。

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