9月18日下午，成都七中实验学校小学部开会了教研组工作方案交流会，各个教研组融合本学科的特点，大力研讨，制订了学科发展学年计划，为活力课堂实践中获取了充份确保，小学部教导处陈天翠主任主持人了会议。jJdjJd英语教研组宽刘晖老师精细地共享了1-6年级各年级段的教学计划，同时还呈现出了英语组打算积极开展的如英语酷听闻、睡前英语篦耳朵、幸福英语吧等活动。
在本学期，英语组还将利用PRT项目，提高学校教育的国际化水平，争做区域教研中的领军团队。jJdjJd艺体教研组长罗军老师对艺体组本学年的教学目标做到了详细阐释。他明确提出艺体组老师们在课堂教学中，要以教学目标为主导，以技能自学居多线，以小组合作自学为主体，重点突显教师的教学活力和学生的自学活力，在创意派生课程的设计中，艺体组将根据学科学情，融合学生各年段的特点，开办丰富多彩的艺体特色课程。jJdjJd美术教研组宽张国和老师率领的美术组将以学校打造出省内最不具活力的优质创新型学校为指导思想，以做到活力美术教师，铸活力美术课堂，并育活力学生为学年目标。
他认为，各年段学生美术三维目标皆要超过国家课程拒绝，有所不同年段学生要可行性构成学科+美术的能力倾向。在老师的常规工作中，他拒绝老师做八研究，展开大力的教学创意与实践中，同时美术组还要开办非常丰富、有特色、有实质的美术校本科目，并主动参予打造出校园文化，为美化校园环境尽自己一份力量。jJdjJd数学教研组本学年将以实行活力课堂为核心，以校本课程建设为载体，贯彻抓好教育教学改革，锤炼教师队伍，成就教师梦想，铸就龙头学科，教研组宽杨勇老师认为，全组老师将之后积极开展以自探自助，自我生长;乐助对学，互惠生长;展出群学，全体生长;项目管理查学，师助生长为模式的课堂教学实践中，还不会在教科所的指导下积极开展以学历案为载体的三学课堂研究。
jJdjJd科信组在本学年将以研促教，以教促学，着力提升课堂实质，创意课程融合，了解展开活力课程实践中。杨军老师谈及，信息学科将相结合区级课题《小学信息技术课堂学生自律自学探究》的深入开展，融合实践中出有的读教材-自自学-同协作-共计共享的自律自学模式，让课堂更为高效，让学生乐学其中。
科学学科将融合校级课题，着力研究学科素养背景下自学能力提高。同时，科信组还将大力举行特色学科活动如校园科技节、校园花博会、科技制作、智能组装让学生全员参予，构成学科活动氛围，唤起学生探求创意意欲，非常丰富学生校园生活。
jJdjJd语文组钟慧老师就语文学科在新的背景下的定位及教学策略不作了了解阐释。她谈及，语文组将扎根学校教育教学工作实际，以课程改革为中心，以打造出活力课堂教学为重点，深入开展教学研究和校本研修活动。在抓好课堂建设这个主阵地的同时，更进一步深化课堂教学改革，积极开展丰富多彩的语文特色活动，让孩子们从教材中回头出来，从课堂中回头出来，大力投身到研学、舞台剧、诗歌吟唱和经典传诵的活动中，以理论造就实践中，以实践中升华理论,培育学生的语文核心素养，让传统文化植根于入孩子们幼小的心田。
jJdjJd许丽萍校长对各教研组所呈现的团结一致力和集体智慧给与了高度的评价，她特别强调，学校要提质升位，学科的创意、课程的落地及教师团队的专业都缺一不可，在狠抓课堂教学的同时，各学科教师还须要具备高瞻远瞩的视野和辽阔的思维格局，许校长期望各学科团队在承继和弘扬优良传统与既有优势的同时，更加要不断创新、思维，挖掘出本学科的教育潜质，从而辈出更好的龙头学科，引导区域教育。jJdjJd本次教研组工作方案交流会以活力教育教学改革实践中为基础，学生能力培育与综合素养提高为目标，反映了各教研组对教育教学了解的思维与积极探索，提高专业能力，展现出学科特色，期望各教研组的工作在新的一学年迈上更高的台阶!。
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